非遗传承人走进校园，泥泥狗工艺焕发新生活力

近年来，我国非物质文化遗产的保护和传承工作日益受到重视。为了让更多的青少年了解和喜爱传统文化，非遗传承人驻校授课，将“泥泥狗”这一传统工艺带入了30所中小学的课堂，让这一古老的技艺在年轻一代中焕发出新的活力。

“泥泥狗”是一种源于我国山东胶东地区的传统民间工艺品，以其独特的造型、丰富的寓意和精湛的工艺而闻名。它不仅具有很高的艺术价值，更承载着中华民族丰富的历史文化。为了让这一传统工艺得以传承，非遗传承人走进校园，亲自为学生授课，传授泥泥狗的 *** 技艺。

在非遗传承人的指导下，学生们首先学习了泥泥狗的历史背景和 *** 工艺。他们了解到，泥泥狗的 *** 过程分为选材、塑形、雕刻、上色等多个环节，每一个环节都要求精益求精。在传承人的耐心教导下，学生们亲手体验了从泥塑到成品的全过程。

在课堂上，非遗传承人不仅教授学生们泥泥狗的 *** 技艺，还向他们讲述了泥泥狗背后的故事。这些故事充满了智慧和趣味，让学生们在学习技艺的同时，也感受到了传统文化的魅力。学生们纷纷表示，通过这次课程，他们对泥泥狗有了更深的了解，也对我国的传统文化产生了浓厚的兴趣。

为了让泥泥狗工艺在更多学校得到推广，相关部门积极协调，将非遗传承人驻校授课的模式推广至30所中小学。这一举措得到了广大师生的热烈欢迎。许多学校表示，通过开展泥泥狗工艺课程，不仅丰富了学生的校园生活，还提高了他们的审美情趣和动手能力。

非遗传承人驻校授课，让“泥泥狗”这一传统工艺走进了更多青少年的生活。学生们在传承人的指导下，亲手 *** 出了一个个精美的泥泥狗作品。这些作品不仅展示了学生们对传统文化的热爱，也成为了他们珍贵的回忆。

当然，非遗传承人的驻校授课并非一帆风顺。在推广过程中，他们面临着诸多挑战。一方面，部分学生和家长对传统工艺的认识不足，认为学习泥泥狗工艺并无实际意义；另一方面，部分学校的教学资源有限，难以满足非遗传承人授课的需求。然而，这些困难并没有阻挡非遗传承人传播传统文化的脚步。

在未来的工作中，非遗传承人将继续努力，让更多青少年了解和喜爱传统文化。他们希望通过自己的努力，让“泥泥狗”这一传统工艺在年轻一代中焕发出新的活力，为我国非物质文化遗产的传承和保护贡献自己的力量。

总之，非遗传承人驻校授课，将“泥泥狗”工艺带进中小学课堂，为我国传统文化的传承和发展注入了新的活力。这一举措不仅让学生们受益匪浅，也为我国非物质文化遗产的保护工作提供了新的思路。相信在全社会共同努力下，我国的传统文化必将焕发出更加璀璨的光芒。