扶沟县小学全面开设劳动课，打造“农耕实践园”助力学生全面发展

近年来，扶沟县教育局积极响应国家教育改革号召，全面深化素质教育，注重学生德智体美劳全面发展。在全面开设劳动课的基础上，扶沟县各小学纷纷建设“农耕实践园”，让学生在亲身实践中感受劳动的乐趣，体验农耕文化的魅力。

扶沟县地处河南省中部，拥有丰富的农耕文化底蕴。为传承和弘扬这一传统文化，扶沟县教育局决定在全县小学全面开设劳动课，并鼓励各校建设“农耕实践园”。此举旨在让学生在劳动中学会尊重劳动、热爱劳动，培养他们的实践能力和创新精神。

据了解，扶沟县各小学在建设“农耕实践园”的过程中，充分考虑了学校的实际情况和学生的年龄特点。实践园内设有种植区、养殖区、加工区等多个功能区域，旨在让学生在各个区域中体验不同的劳动形式。

在种植区，学生们可以亲手种植蔬菜、水果等农作物，了解农作物的生长过程，体验农耕的辛勤与快乐。在养殖区，学生们可以学习饲养家禽、家畜，了解动物的生活习性，培养他们的爱心和责任感。在加工区，学生们可以学习 *** 各种农产品，如手工面条、豆腐等，体验传统手工艺的魅力。

为了让学生更好地参与劳动课，扶沟县各小学还聘请了专业的农业技术员担任指导老师。这些指导老师不仅具备丰富的农业知识，还擅长与学生沟通，激发他们的学习兴趣。在指导老师的带领下，学生们在实践园中学会了如何种植、养殖、加工，真正做到了学以致用。

此外，扶沟县教育局还要求各校将劳动课纳入课程体系，确保每周至少安排一节劳动课。在劳动课上，学生们可以按照实践园的规划，分组进行劳动实践。通过劳动，学生们不仅锻炼了身体，还培养了团队协作精神。

“农耕实践园”的建立，不仅丰富了学生的校园生活，还为他们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台。在实践园中，学生们不仅学到了知识，还收获了友谊和成长。许多学生表示，通过参与劳动课，他们更加珍惜粮食，懂得了劳动的艰辛，同时也更加热爱自己的家乡。

扶沟县小学全面开设劳动课，建设“农耕实践园”的做法，得到了家长和社会各界的广泛赞誉。许多家长表示，这种教育方式有助于培养孩子的综合素质，让他们在快乐中成长。同时，此举也为传承和弘扬农耕文化、推动乡村振兴战略的实施提供了有力支持。

总之，扶沟县小学全面开设劳动课，建设“农耕实践园”是一项具有深远意义的举措。相信在不久的将来，这项举措将为更多学生带来福祉，为我国教育事业的发展注入新的活力。